Tijdens deze 2,5 uur durende verdiepingsbijeenkomst focussen we op praktische tools en bruikbare tips om het onderzoeksproces van de leerlingen in de klas te begeleiden. We bekijken hoe je de voortgang in het onderzoek visueel maakt en hoe je het opstellen van een onderzoeksvraag stapsgewijs van meer leerkrachtgestuurd naar meer leerlinggeïnitieerd kunt brengen.
Naast deze verdiepingsbijeenkomst worden nog drie bijeenkomsten aangeboden:

• Opbrengstgericht werken
• Themavoorbereiding
• De rol van de leerkracht