Kinheim Kerndoeltrainer Burgerschap bestaat uit 3 delen voor de onder-, midden- en bovenbouw van het basisonderwijs en sluit aan bij de kerndoelen voor burgerschap. Met deze werkboeken ontdekken leerlingen op een toegankelijke en actieve manier wat het betekent om deel uit te maken van een democratische en inclusieve samenleving.

Burgerschap draait om respect voor jezelf, voor anderen en voor je omgeving. Leerlingen leren samenleven met mensen die anders denken of leven, ontwikkelen een kritische houding ten opzichte van maatschappelijke thema’s, ontwikkelen kennis over de democratische rechtsstaat en oefenen met het verwoorden van hun eigen mening. De school vormt daarbij een belangrijke en veilige oefenplaats.

De serie bestaat uit vijf thema’s die zijn gebaseerd op de kerndoelen burgerschap:

• Jouw school

• Vrije keuze

• Samen anders

• Jouw stem

• Wereldvragen

Elk thema start met een duidelijke introductie, gevolgd door afwisselende opdrachten die leerlingen stimuleren om na te denken, vragen te stellen en hun eigen standpunt te vormen. Dankzij de overzichtelijke opbouw en heldere instructies kunnen leerlingen grotendeels zelfstandig met het materiaal werken. Hierdoor is de Kerndoeltrainer zowel geschikt voor zelfstandig werken als voor klassikale verwerking.

Aan het einde van ieder thema evalueren leerling en leerkracht samen wat er is geleerd en hoe de leerling het thema heeft ervaren. Als beloning voor hun inzet sluiten leerlingen elk thema af met een motiverende trofee-opdracht.

Ter ondersteuning bevatten de werkboeken QR-codes naar aanvullend materiaal. Leerlingen kunnen filmpjes bekijken die onderwerpen verduidelijken en teksten beluisteren wanneer het technisch leesniveau nog extra ondersteuning vraagt.

Achter in het werkboek staat een overzicht van de domeinen en kerndoelen burgerschap, inclusief de koppeling met de lesdoelen van Kinheim Kerndoeltrainer Burgerschap A, B en C. De antwoorden zijn gratis te downloaden hieronder.

Met Kinheim Kerndoeltrainer Burgerschap werken leerlingen stap voor stap aan de kennis, vaardigheden en houding die nodig zijn om actief en betrokken deel te nemen aan de maatschappij.