Als vervolg op het gouden materiaal bereiden de kinderen zich met het stippenspel voor op het optellen zonder hulp van materiaal. Doel ervan is het laten ervaren en inoefenen, dat tien eenheden van een bepaalde soort kunnen worden gewisseld voor een eenheid van een hogere categorie. Het schema van het stippenspel is direct op het witte kunststof werkbord gedrukt, waarop het kind met de bijgeleverde stiften op waterbasis in twee verschillende kleuren kan schrijven.